Ressources éducatives libres (REL)

Les 5R : pilliers des REL

L’exploitation gratuite et sans restrictions d'utilisation des ressources éducatives libres sont rendues possible par les activités suivantes (les 5R) :

  1. RETENIR : télécharger, dupliquer, conserver, le contenu autant de fois ou aussi longtemps que vous le voulez
  2. RÉUTILISER : utiliser le contenu de diverses manières selon vos propres fins
  3. RÉVISER : adapter, modifier ou traduire la ressource
  4. REMIXER : combiner la ressource (ou ses modifications) à une autre
  5. REDISTRIBUER : partager la ressource (ou ses modifications) avec d’autres

    Source : http://opencontent.org/definition/

 

Répertoires généraux

Voici des moteurs de recherche permettant de repérer divers types de ressources éducatives libres :

  • CERES est une déclinaison de l'outil Comète logo francais
  • ÉDUQ est un dépôt numérique de la production intellectuelle de la communauté collégiale québécoise logo francais
  • Community College Consortium for Open Educational Ressources
  • Connect OER de SPARC (Répertoire des initiatives universitaires REL en Amérique du nord)
  • Méta-portail IDNEUF (Répertoire de REL des institutions d'enseignement supérieur et de recherche de la Francophonie universitaire)  logo francais
  • Google vous permet de trouver un vaste éventail de ressources libres de droits. Voici une courte vidéo qui vous explique comment chercher des REL sur Google :

Il y a aussi la ressource THOT Cursus qui permet de repérer des REL. Toutefois, son accès  est sous abonnement.

D'autres outils de recherche sont signalées dans l'onglet Ressources.

Présentation

Ce guide s'adresse aux étudiants, aux enseignants et aux employés intéressés par l'utilisation et la production de ressources éducatives libres.

Sous l'onglet Ressources, on trouve divers types de matériel éducatif d'intérêt pour l'enseignement universitaire et développés selon une philosophie d'ouverture du matériel éducatif. Ce matériel est organisé principalement selon les quatre catégories identifiées par les chercheurs Cheung , Li et Yuen (2013). Nous y avons ajouté quelques ressources spécialisées comme la recherche d'images libres de droits.

Les autres onglets proposent des ressources pour produire des REL, informer sur Wikipédia et sur les licences d'utilisation ainsi que suggérer quelques lectures clés sur le thème des REL.

Source : 
Cheung S. K. S., Li K. C., Yuen K. S. (2013). An Overview of Open Education Resources for Higher Education. Dans J. Lam, K. C. Li, S. K. S. Cheung, F. L. Wang (dir.), Knowledge Sharing through Technology, 8th International Conference on Information and Communication Technology in Teaching and Learning, ICT 2013 (Communications in Computer and Information Science, vol 407, p.26-34). Berlin : Springer.

Définition

Les ressources éducatives libres (REL) peuvent se définir comme des ressources numériques offertes sans restrictions dans les possibilités d'utilisation et gratuitement aux individus et organisations à des fins d'enseignement, d'apprentissage et de recherche.

L'expression anglophone pour les REL est Open Educational Resource (OER).

Voir la définition spécifique à la p.38 du document de l'OCDE, Giving Knowledge for Free: The Emergence Of Open Educational Resources.

Soutien disponible

Un bibliothécaire peut vous accompagner dans la :

  • compréhension et la promotion des REL
  • découverte de REL existantes pour votre enseignement
  • valorisation de vos propres REL dans Virtuose et Archipel
  • vérification des droits d'auteur et du type de licence convenant à votre besoin lors de la production d'une REL
  • transformation de votre matériel existant

Communiquer avec lisee.cynthia@uqam.ca

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